滁州學(xué)院機械與電子工程學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1978年的電子信息工程系，是我院成立早的教學(xué)系部之一。現(xiàn)設(shè)有電子信息工程、應(yīng)用物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、自動化四個本科專業(yè)和機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物理教育等專科專業(yè)。
貫徹現(xiàn)代教育思想，以人才培養(yǎng)為根本、以專業(yè)建設(shè)為重點、以教學(xué)質(zhì)量為保障，樹立教學(xué)工作的中心地位，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用的工程技術(shù)人才。抓住學(xué)校發(fā)展的新機遇，把我系發(fā)展成具有一定特色、教學(xué)科研條件良好、師資結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)質(zhì)量過硬、科研成果顯著、管理科學(xué)**、招生規(guī)模適度的省內(nèi)電子、機械專業(yè)人才培養(yǎng)基地。
機械與電子工程學(xué)院擁有一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、年富力強的教學(xué)、科研和管理隊伍。現(xiàn)有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學(xué)位以上人員約占60%。為加強學(xué)術(shù)交流，系內(nèi)還從中國科技大學(xué)，南京大學(xué)，上海大學(xué)等聘有多名教授和學(xué)者。擁有一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、年富力強的教學(xué)、科研和管理隊伍。現(xiàn)有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學(xué)位以上人員約占60%。為加強學(xué)術(shù)交流，系內(nèi)還從中國科技大學(xué)，南京大學(xué)，上海大學(xué)等聘有多名教授和學(xué)者。擁有一支學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、年富力強的教學(xué)、科研和管理隊伍。現(xiàn)有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學(xué)位以上人員約占60%。為加強學(xué)術(shù)交流，系內(nèi)還從中國科技大學(xué)，南京大學(xué)，上海大學(xué)等聘有多名教授和學(xué)者。
機械與電子工程學(xué)院教學(xué)實施完備，建有大學(xué)物理、信號與系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)計與CAD、電子設(shè)計自動化（EDA）、電子測量、多媒體技術(shù)、單片機、PLC、微機原理、通訊原理、物理光學(xué)、全息照相、光纖通訊、X光、電子工藝等多個教學(xué)實驗室和實驗實習(xí)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值1000多萬元。
近年來，機械與電子工程學(xué)院緊密結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會的人才需求，大膽調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，設(shè)立了博西華獎學(xué)金，成立了學(xué)生電子協(xié)會、電子制作興趣小組等多個學(xué)生課外活動組織，學(xué)風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。升本四年來我系教學(xué)工作取得顯著成效，2008屆本科畢業(yè)生中有40人通過英語四級考試、有17人通過國家計算機二級考試、16人通過國家計算機三級考試。在2007年安徽省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新設(shè)計作品競賽中我系學(xué)生獲得二等獎，2008年安徽省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中我系學(xué)生獲得銀獎，參加全省數(shù)學(xué)建模競賽獲三等獎。
自辦學(xué)至今，機械與電子工程學(xué)院為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的應(yīng)用型人才，學(xué)生就業(yè)率年年攀升，并形成了蘇州、昆上、上海等省外就業(yè)基地，深受社會好評。我系畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。
電子信息工程（本科）
培養(yǎng)目標(biāo)
電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子、信息領(lǐng)域的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能從事電子、信息等領(lǐng)域的電子設(shè)備與系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計制造、應(yīng)用和管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主要課程
大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、線性代數(shù)、普通物理及實驗、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術(shù)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、單片機應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器原理與應(yīng)用、傳感器原理與應(yīng)用、電磁場原理、EDA技術(shù)
就業(yè)領(lǐng)域
工業(yè)部門、科研機構(gòu)等企事業(yè)單位從事電子、通信設(shè)備的設(shè)計制造、開發(fā)、應(yīng)用研究和教學(xué)及行政管理等工作。
電子科學(xué)與技術(shù)（本科）
培養(yǎng)目標(biāo)
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子、通信、光電技術(shù)等領(lǐng)域的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能從事電子、通信等領(lǐng)域的電子設(shè)備的研究開發(fā)、設(shè)計制造、應(yīng)用和管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
主要課程
大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計、線性代數(shù)、普通物理及實驗、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、信號與系統(tǒng)、微電子技術(shù)、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、單片機應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器原理與應(yīng)用、傳感器原理與應(yīng)用、電磁場原理、EDA技術(shù)、VHDL語言、固體物理、激光技術(shù)及應(yīng)用
就業(yè)領(lǐng)域
科研機構(gòu)、工業(yè)部門等企事業(yè)單位從事電子設(shè)備及產(chǎn)品的設(shè)計制造、開發(fā)、應(yīng)用研究和教學(xué)及行政管理等工作。
