A、培養目標：本專業培養適應科技進步和社會發展需要的具有機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，能在產、學、研各界從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科研開發、運行管理、經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。　　B、培養要求：本專業是按照大類培養、寬口教育思想設立的一級學科類專業，主要學習機械設計、制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，接受現代機械工程師的基本訓練，具有機電產品設計、制造及設備控制、生產組織和管理的基本能力。前3年學習共同的課程，第4年按專業方向培養。目前設置的專業方向有：現代機械設計、機械制造及其自動化、機械電子工程、機械CAD/CAE一體化等?！　‘厴I生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　1、具有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎，正確的中文表達能力，較強的外文（英文）應用能力；　　2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械工程學（材料、原理、設計、制造、控制）、電工與電子學、計算機技術、經營與管理等基礎知識；　　3、具有本專業必需的繪圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等技能；　　4、具有本專業領域內某個專業方向的專業知識，了解其科學前沿和發展趨勢；　　5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質?！　、培養對象：大學本科，基本學制四年，達到培養目標者將獲得學士學位?！　、師資情況：四個專業方向現有教師42人，其中教授及研究員9人，副教授20人，講師與助教12人。機械基礎相關的教師有35人，其中教授4人，副教授18人，講師10人。45歲以下的中青年教師均具有博士或碩士學位。　　E、主干學科：力學、機械工程、機電控制　　F、主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、金屬材料及熱處理、機械制造技術基礎、機電傳動控制、測試技術、計算機技術、CAD/CAM基礎。　　G、主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，時間為40周以上。　　H、主要專業實踐：現代制造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。　　I、學生繼續深造方向：繼續深造的主要專業方向為：機械設計與理論、機械制造及其自動化、機械電子、車輛工程。本專業相當比重的畢業生考取了碩士研究生?！　、學生就業情況：就業率100%。A、培養目標：本專業培養具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識和應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才?！　、培養要求：本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力?！　?、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；　　2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；　　3、掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；　　4、具有較強的外語應用能力；　　5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質?！　、培養對象：大學本科，基本學制四年，達到培養目標者將獲得學士學位?！　、師資情況：現有專業教師8人，45歲以下中青年教師7人，其中3人為博士或在職攻讀博士，有副教授以上職稱6人?！　、主干學科：電子學、光學工程、儀器科學與技術。　　F、主要課程：精密機械與儀器設計、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、控制工程基礎、傳感器原理與設計、信號分析與處理、工程光學、精密測量與系統、計算機技術基礎?！　、主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，時間為40周以上?！　、主要專業實踐：測試與檢測、微型計算機與接口、控制、光學光電等專業實驗。　　I、學生繼續深造方向：繼續深造的專業方向為：精密儀器機械、測試計量技術與儀器、車輛工程?？既⊙芯可谋壤s為1/5以上?！　、學生就業情況：就業率95%。A、培養目標：本專業適應國家經濟建設、科技進步和社會發展需要，培養既掌握現代工業工程管理基本理論、方法和手段，又具備堅實的機械工程技術基礎，并長于計算機和信息技術應用的國際通用型高級工業工程管理人才。能夠為各類現代企業、各級政府部門以至各種服務機構服務，將人力、物資、設備、技術和信息加以綜合，設計**的優系統，并進行組織、決策、計劃、控制和實施，以獲得佳經濟效益?！　、培養要求：本專業學生主要學習外語、機械工程及其自動化技術基礎、計算機與信息技術基礎、管理工程技術基礎等基礎知識和工業工程專業知識，并受到各種相關環節的基本訓練，具備應用理論知識分析解決工業工程實際問題的能力及工業工程系統設計與開發能力，在基本科學素質方面具備學習能力、協同能力和創新能力?！　?、熱愛祖國，遵紀守法，具有較高的政治覺悟和政治理論水平；身體健康，具有良好的社會公德意識與職業素養?！　?、自然科學基礎扎實，并具有較高水平的管理和人文社會科學基礎知識。　　3、系統掌握本專業的基礎知識、工程技術知識及技術經濟、市場經濟和工業管理等知識。　　4、具有本專業必須的制圖、計算、實驗、測試、計算機應用、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。具有本專業領域內的某個專業方向的專業知識，了解其學科發展動態?！　?、掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫能力并能夠在本專業學習中熟練地應用?！　?、掌握一門計算機語言，初步具備軟、硬件應用與開發能力?！　?、具有獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力，初步具備科學研究、技術開發及組織管理能力。　　8、達到培養計劃的總學分和各類學分要求?！　、培養對象：大學本科，基本學制四年，達到培養目標者授予工學學士學位。　　D、師資情況：現有教師10人，其中教授5人，副教授1人；博士生導師2人；博士3人，博士后1人，博士在讀1人，碩士4人。　　E、主干學科：機械工程、管理工程、計算機與信息工程、工業工程　　F、主要課程：工程力學、工程制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、C語與程序設計、計算機硬件基礎、數據庫原理與應用、機電傳動與控制、機械制造基礎、運籌學、工效學、工業工程基礎、信息系統分析與設計、計算機網絡、現代產品設計及數據管理技術、現代工藝管理技術、現代質量工程、企業資源計劃。