《顏氏家訓》有云：“人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。”意在強調人應該從小接受教育。個人教育濫觴于家庭，家庭教育奠定了人的成長基礎，甚至決定人的一生，重要性不言而喻。

作為從事家庭教育知識傳授、家庭教育指導咨詢、家庭教育活動組織等的專業人員，家庭教育指導師可以發揮科學指導、靈活協調的作用，在一定程度上幫助家長糾正不良家教觀念、養成正確家教行為，促進家庭教育提質增效。隨著社會不斷發展，家庭教育的內涵不斷豐富，不僅要求家長言傳身教，內容還應該具備科學性和針對性。這要求家庭教育指導師在施教過程中盡可能追求科學合理、權威有效以及因材施教。

隨著家庭教育指導師被認定為新職業，一些嗅覺靈敏的商家立刻瞄準了這片利潤藍海。企查查數據顯示，截至今年5月，新注冊相關企業的數量超過2021年增長數的一半。蘿卜拔快不洗泥，有培訓機構趁機推出各種培訓班，號稱“無門檻、無要求，參加培訓即可拿證，拿證就能上崗”，但教授的內容卻是東拼西湊，缺乏專業性，現狀堪憂。

如果說家長是子女的第一位老師，那么家庭教育指導師便是老師之老師。一些商家把家庭教育變成生意，把家長當成韭菜，不僅損害行業健康發展，更有誤人家長、誤人家教之嫌。因此，必須從行業內部進行規范。當務之急在于，完善家庭教育指導師行業規范，提高準入門檻。家庭教育指導師歸根到底是教師，對家長的指導教育應該交由一群對教育心懷敬畏且專業素質過硬者，才能保證教育行業的純潔與專業。同時，家庭教育涉及教育學、心理學、社會學等眾多學科，且不同的家庭實際情況并不一致，因此家庭教育指導師還必須具備豐富的實踐經驗。

物之新成，必有其瑕。家庭教育指導師作為一個新興職業，難免存在不足之處，因此需要各方予以關注，共同努力，不斷完善。

(記者 庹亞男)

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