學習類軟件一旦被不良內容所侵蝕，其貽害無窮。誠如報道顯示，下載的自習軟件，成了孩子交友聊天的工具;學習類App中被插入大量廣告，不僅大大降低了使用體驗，還有一些涉黃涉暴的內容;推送的“免費領取×××”活動等有誘導未成年人充值之嫌……這些現象的存在，不僅給市場帶來干擾，更是對未成年人的荼毒，不能小覷。
針對上述情況，強化監管執法很有必要。我國廣告法明確禁止這類涉黃涉暴廣告出現。未成年人保護法同樣有著相關規定，以未成年人為服務對象的在線教育網絡產品和服務，不得插入網絡游戲鏈接，不得推送廣告等與教學無關的信息。所以，對于學習類軟件中存在的違法違規內容，既需要加大監管力度，強化精準打擊。
提供學習類軟件下載的平臺，須切實負起責任。平臺方應當履職盡責，發現問題App及時下架處理，以保障未成年人擁有良好的學習環境。同時，為合規的軟件提供好平臺，當去除學習類App中的商業化、娛樂化氛圍，便能促使學習類軟件回歸本真，切實服務好未成年人。
此外，治理學習類軟件亂象離不開社會共治。受訪專家就表示，“保障未成年人身心健康不僅體現在學習類App的監管方面，更應該提升全社會的意識，營造‘問題App人人喊打’的局面，從根本上保護未成年人。”
還青少年一個清朗的網絡學習空間，全社會都要承擔起責任。
(記者 楊玉龍)
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