“在過去的從業中，嘗試過很多崗位，相較而言，我更喜歡講師這個職業，喜歡它可以給予我充分的時間讓我靜下心來做研究，喜歡站在講臺上詮釋價值，喜歡講完課收到學員各種各樣感謝的反饋。正因為此，我才能在講師這個崗位上樂在其中。”

優路教育經管教學研究院王老師主要負責中級經濟師的課程講授，學員評價王老師授課思路清晰、邏輯嚴謹，這份稱贊的背后是王老師日復一日用心的付出。

由于學員群體的年齡屬性，他們大多有工作有家庭還要兼顧學習，他們的需求是花較少的時間學到對他們有用的知識。所以作為講師，就應該在備課上多花功夫，要把書本上繁雜的內容總結提煉出來，盡可能地給學員降低學習壓力。在上課時語言要盡可能簡練，淺顯易懂;還有就是要讓內容容易理解，王老師經常會舉一些案例幫助學員理解那些看起來很晦澀的知識點。最終讓學員能夠快速地去成長。

因為懂得學員學習和付出的辛苦，王老師深深感到肩上責任的重量。

“講師具有知識輸出的屬性，學員學哪些內容，學到什么程度，一定程度上取決于我們的教學。我們需要利用碎片化時間來收集與理解信息，再利用相對完整的時間把碎片化的信息構建一個完整且牢固的知識體系傳遞給學員。”王老師時刻不忘傳道授業的責任。

想要更好地傳遞價值，就要因材施教。

學員情況各異，幫助學員做適合學員情況的學習規劃，在授課中也會關注學員的學習進度，盡可能做到因材施教。

在教學中，王老師在教的同時，自己也得到成長。“在教的過程中也會受到學員的啟發，進一步豐富自己的學識。正如施人于援手，受益于自己;當然在教的過程中，學員的反饋也是我不斷堅持、不斷向前的動力。”

王老師說講師上課其實要承受身體和心理雙重壓力，但每次上完課，看到學員關懷的話語，就會覺得內心無比溫暖。學員平淡但充滿關心的話語，深深感動著王老師。

對于未來，王老師說還是要不斷提高自己的水平，教學中的科目涉及到方方面面，知識在任何時候都需要更新迭代，不斷豐富和創新。講師深知學員學習不易，學員理解老師上課的辛苦，講師和學員之間相互體諒，也是王老師熱愛這份工作的原因。

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